18081964271
18081964271
18081964271
發(fā)布時間：2024-12-16 瀏覽次數(shù)：398次
在這個充滿無限可能的數(shù)字時代，數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是孩子們探索世界的一把鑰匙。今天，我們有幸采訪到了一位深受學(xué)生喜愛的數(shù)學(xué)老師——范小鳳老師，她用自己的熱情和智慧，在數(shù)學(xué)的世界里播撒著希望的種子，讓每一位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)的海洋中暢游。
01
教學(xué)理念篇
以專業(yè)引領(lǐng)，成就全面發(fā)展
“利用自己在專業(yè)上的優(yōu)勢，實施良好的教育，把最好的課程呈現(xiàn)給學(xué)生，希望將每一位學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的孩子。”這是范小鳳老師簡單而深刻的教育理念。
她深知，學(xué)生的時間是最珍貴的，因此，她始終致力于在每個階段制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，針對性地進行薄弱板塊的補差，確保學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須過關(guān)。范老師堅信，只有根據(jù)學(xué)生的不同情況制定計劃，高效有序地進行教學(xué)，才能真正實現(xiàn)教育的價值。
教育的“魔法”：點燃內(nèi)心的熱愛
在范老師看來，教育的“魔法”在于能夠點燃學(xué)生內(nèi)心的熱愛，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
她通過生動的例子和實驗，將原本枯燥的數(shù)學(xué)知識變得生動有趣。比如，在講簡便計算時，她會模擬付錢給老板的場景，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握技巧；在講濃度問題時，她會通過實驗演示糖水的甜度變化，讓學(xué)生直觀理解題目的本質(zhì)。這些教學(xué)方法不僅讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的魅力，更激發(fā)了他們探索未知的熱情。
讓知識有“溫度”：結(jié)合生活，寓教于樂
范老師的課堂上，知識不再是冷冰冰的公式和定理，而是與生活緊密相連的有趣故事。
她通過模擬生活中的場景，讓學(xué)生在實際操作中感受數(shù)學(xué)的魅力。比如，通過模擬分錢、分糖果等活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)加減法；通過制作幾何圖形的手工，讓學(xué)生在動手實踐中掌握圖形的性質(zhì)。這樣的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生輕松理解數(shù)學(xué)知識，更讓他們感受到了數(shù)學(xué)的實用性。
02
教師成長篇
保持新鮮感：與時俱進，不斷創(chuàng)新
范老師說：“作為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷保持教學(xué)的新鮮感。”她通過關(guān)注教材的變化、結(jié)合小學(xué)和初中的知識進行對比分析、學(xué)習(xí)學(xué)生的思考方法等方式，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。同時，她還積極參加各種研討會和培訓(xùn)活動，與其他教師交流心得，共同進步。
這些努力不僅讓她的課堂更加生動有趣，也讓她在教育的道路上越走越遠。
保持熱情與好奇心：與學(xué)生共成長
范老師對教學(xué)的熱情源于對學(xué)生的熱愛和對知識的渴望。她認(rèn)為，每一個可愛的學(xué)生都是她前進的動力。每當(dāng)看到學(xué)生取得進步時，她都會感到無比的欣慰和自豪。同時，她也從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中汲取靈感和動力，不斷探索新的教學(xué)方法和技術(shù)。這種與學(xué)生共成長的心態(tài)讓她的教學(xué)之路充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。
自我提升：多刷題、多講題、多聽課、多教研
在自我提升方面，范老師有著自己的一套獨門秘籍。她堅持每天刷題以保持手感；經(jīng)常講題以鍛煉表達能力和思維邏輯；積極參加聽課活動以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點；深入?yún)⑴c教研活動以探討教學(xué)難題。這些習(xí)慣不僅讓她的教學(xué)水平不斷提高，也讓她成為了同事們心目中的佼佼者。
03
師生互動篇
建立積極包容的課堂氛圍
范老師深知，一個積極包容的課堂氛圍對于學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。她尊重每一位學(xué)生，無論他們的成績好壞都給予鼓勵和肯定。她通過針對性的點評和表揚提升學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。在她的課堂上，每個學(xué)生都能感受到被尊重和支持。
差異化指導(dǎo)：因材施教，各有所得
范老師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況制定了不同的教學(xué)計劃。對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，她注重提升他們的計算能力并多做校內(nèi)基礎(chǔ)單元試卷；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，她鍛煉他們的思維能力并讓他們做綜合試卷；對于基礎(chǔ)非常好的學(xué)生，她則快速過板塊并提前學(xué)習(xí)下一階段的內(nèi)容。這種差異化指導(dǎo)的方式讓每個學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上取得進步。
難忘的師生互動故事
范老師與我們分享了一個令她印象深刻的師生互動故事。四年級的王同學(xué)期末考試只考了八十多分，但五年級開學(xué)后每周做2-3套單元試卷，并在范老師的悉心指導(dǎo)下不斷進步。整個五年級的單元考、期中考、期末考都取得了九十多分的優(yōu)異成績。王同學(xué)的案例讓范老師認(rèn)識到：對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說，鞏固校內(nèi)基礎(chǔ)、提升自信心是關(guān)鍵。有了自信心和興趣后，學(xué)習(xí)效率會更高。
04
學(xué)習(xí)方法篇
扎實高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
范老師認(rèn)為，要想扎實高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須做到課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時鞏固。遇到不懂的問題一定要多問老師或同學(xué)，不要害怕提問。同時，錯題本也是提高學(xué)習(xí)效果的重要工具。她建議學(xué)生用黑筆抄題、藍筆答題、紅筆做筆記的方式整理錯題本，并定時復(fù)習(xí)以確保下次遇到時不會再錯。
發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣：主動探索新知識
范老師鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣并主動探索新知識。她認(rèn)為，數(shù)學(xué)是一門充滿奧秘和樂趣的學(xué)科。只有真正熱愛數(shù)學(xué)并愿意投入時間和精力去探索它的人才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。因此，她經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象并用數(shù)學(xué)知識去解釋它們。這樣的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)，也讓他們更加善于運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。
▌END.
在范小鳳老師的身上，我們看到了一個優(yōu)秀教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她用自己的行動詮釋了教育的真諦和價值所在。同時，我們也期待更多的教師能夠像范老師一樣用心教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、不斷探索和創(chuàng)新，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
在線聯(lián)系
電話咨詢
回到頂部
